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ACTUACIÓN FINANCIADA POR EL PROGRAMA EDIFICANT DE LA GENERALITAT VALENCIANA PROYECTO BÁSICO Y DE EJECUCIÓN DE ACTUACIONES DE REFORMA EN EL CEIP “EL MOLÍ”. TORRENT (VALENCIA). PLAN EDIFICANT EXPTE: 4402/2023 (PE2407PF) CALLE GRANERERS, 6 MAYO 2024 REDACTOR DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO: PABLO F. GARCÍA FENOLL ARQUITECTO DOC. II: ANEXOS ANEXO 10. INSTRUCCIONES PLAN EDIFICANT 1. MEMORIA En el presente proyecto y durante las obras en las que se materialice la ejecución del mismo, se deben seguir todas las especificaciones técnicas facilitadas por la Consellería de Educación, Universidades y Empleo de la GVA y contenidas en los manuales de INSTRUCCIONES DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN PARA EDIFICIOS DE USO DOCENTE (versión 2019) Por ello, se incluyen dichas instrucciones en el presente ANEXO10 Fdo. Pablo F. García Fenoll ACTUACIONES DE REFORMA EN EL CEIP EL MOLÍ TORRENT (VALENCIA) SERVICIO DE INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS INSTRUCCIONES de DISEÑO y CONSTRUCCIÓN para edificios de USO DOCENTE Versión actualizada. Año 2019. Página 1 Los criterios recogidos en el presente documento son fruto de una amplia experiencia en la práctica de edificios destinados a la educación infantil y primaria, así como a la posterior observación de su funcionamiento y comportamiento constructivo. Deben entenderse como requisitos a alcanzar en aquellos casos en que las características de la parcela y de la edificación lo permitan, así como objetivos de exigencia a los que aproximarse cuando su cumplimiento no sea estrictamente posible. En consecuencia, los proyectos y la construcción de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) se regirán por los criterios regulados en el presente documento, correspondiendo, no obstante, al redactor del proyecto proponer y justificar soluciones distintas a las recogidas en estas Instrucciones en base a los requisitos y condiciones generales del apartado 1.1., y al promotor, en última instancia, aprobarlas. 1. INSTRUCCIONES de DISEÑO. 2. INSTRUCCIONES de CONSTRUCCIÓN. 3. NORMAS de presentación para los PROYECTOS de edificios de USO DOCENTE. 1. INSTRUCCIONES de DISEÑO 1.1. REQUISITOS Y CONSIDERACIONES GENERALES. 1.2. ESPACIOS EXTERIORES. 1.3. ESPACIOS INTERIORES. 1.1. REQUISITOS Y CONSIDERACIONES GENERALES. 1.1.1. En el proyecto se tendrá en cuenta la buena integración del edificio escolar en su entorno urbano y su adecuación a las condiciones bioclimáticas del lugar. La solución arquitectónica del centro no deberá ser pretenciosa ni complicada, y procurará un ambiente que contribuya no solo a facilitar la actividad docente, sino también a desarrollar en los alumnos hábitos de convivencia y buena relación escolar. 1.1.2. El diseño arquitectónico y la disposición de los espacios se ajustarán al Programa de Necesidades aprobado para el centro, y la ubicación y dimensionamiento de los diferentes espacios deberá atender a la propia funcionalidad de los mismos, evitando las superficies excesivas y superfluas. 1.1.3. Las plantas y los espacios serán de traza sencilla y se recomiendan las formas rectangulares, ya que permiten mayor grado de flexibilidad en la disposición del mobiliario y en las utilizaciones alternativas de dichos espacios. 1.1.4. El edificio no tendrá más de dos plantas, salvo que circunstancias excepcionales aconsejen una mayor altura, debiéndose ubicar siempre en planta baja los espacios correspondientes a educación Infantil. 1.1.5.

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