Es objeto del presente contrato la prestación del servicio educativo de las escuelas infantiles de titularidad municipal: El Alba situada en la calle Toledo 181, El Bosque situada en la calle Delicias 32, El Barberillo de Lavapiés situada en la calle Plomo 32 /Granito 16 y La Melonera situada en la calle Eros, 2 del distrito de Arganzuela, en el municipio de Madrid.
Objeto y condiciones del contrato
Área de Gobierno de Obras y Equipamientos convoca la licitación «Es objeto del presente contrato la prestación del servicio educativo de las escuelas infantiles de titularidad municipal: El Alba situada en la calle Toledo 181, El Bosque situada en la calle Delicias 32, El Barberillo de Lavapiés situada en la calle Plomo 32 /Granito 16 y La Melonera situada en la calle Eros, 2 del distrito de Arganzuela, en el municipio de Madrid», un contrato de servicios con un valor estimado de 8.170.409,59 EUR (sin impuestos) con lugar de ejecución en Madrid. Clasificación CPV: Servicios de enseñanza preescolar.. El plazo de presentación de ofertas finalizó el 13 de abril de 2023 a las 23:59. Estado actual del expediente: Evaluación.
Presupuesto
Valor estimado (sin impuestos)
Valor global estimado
Total (con impuestos)
Adjudicación
Códigos CPV
Clasificación de productos y servicios
Lotes
4 lotes
| Criterio | Tipo | Peso |
|---|---|---|
| 1.7.- Proyecto Coeducativo con perspectiva de género | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.6.- Imagen de niña-o e identidad pedagógica que fundamenta este proyecto | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.4.- Análisis del contexto del centro: realidad socioeconómica, demográfica, cultural, necesidades y recursos educativos y sociales, características y necesidades de las familias | Subjetivo / Manual | 4,50% |
| 2. Proyecto de iniciación al inglés para el nivel 2-3 años, Metodología didáctica | Subjetivo / Manual | 2,50% |
| 1.9.- Criterios para la organización, funcionamiento y convivencia en el centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 1.-Compromiso de realización de actividades complementarias en horario lectivo, sin coste para las familias, dirigidas a niñas y niños relacionadas con música, teatro y/o cuentacuentos | Objetivo / Automático | 5,00% |
| 1.3.- Perfil y papel del educador-a en su relación con los niñas-os, familias y equipo educativo. Pareja educativa y acción tutorial | Subjetivo / Manual | 7,00% |
| 1.8.- Proyecto de gestión de recursos humanos, materiales y económicos del centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 2.- Mejora en la formación obligatoria de los empleados | Objetivo / Automático | 4,00% |
| 1.2.- Relaciones con familias y su participación en la escuela. Apoyo al ejercicio de la parentalidad positiva desde la escuela infantil | Subjetivo / Manual | 10,00% |
| 1.10.- Proceso de elaboración del Proyecto Educativo de Centro | Subjetivo / Manual | 2,00% |
| Oferta económica | Objetivo / Automático | 25,00% |
| 1.12.- Proyecto para el fomento de la calidad educativa | Subjetivo / Manual | 1,00% |
| 1.11.- Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas de la educación infantil | Subjetivo / Manual | 1,50% |
| 1.1.- Propuesta Pedagógica que incluye una unidad de programación por cada nivel de edad y el periodo de acogida | Subjetivo / Manual | 19,00% |
| 1. 13.- Coherencia del proyecto con el marco normativo regulador del primer ciclo de educación infantil | Subjetivo / Manual | 0,50% |
| 1.5.- Plan de Atención a la Diversidad del alumnado | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| Criterio | Tipo | Peso |
|---|---|---|
| 1.7.- Proyecto Coeducativo con perspectiva de género | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.6.- Imagen de niña-o e identidad pedagógica que fundamenta este proyecto | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.4.- Análisis del contexto del centro: realidad socioeconómica, demográfica, cultural, necesidades y recursos educativos y sociales, características y necesidades de las familias | Subjetivo / Manual | 4,50% |
| 2. Proyecto de iniciación al inglés para el nivel 2-3 años, Metodología didáctica | Subjetivo / Manual | 2,50% |
| 1.9.- Criterios para la organización, funcionamiento y convivencia en el centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 1.-Compromiso de realización de actividades complementarias en horario lectivo, sin coste para las familias, dirigidas a niñas y niños relacionadas con música, teatro y/o cuentacuentos | Objetivo / Automático | 5,00% |
| 1.3.- Perfil y papel del educador-a en su relación con los niñas-os, familias y equipo educativo. Pareja educativa y acción tutorial | Subjetivo / Manual | 7,00% |
| 1.8.- Proyecto de gestión de recursos humanos, materiales y económicos del centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 2.- Mejora en la formación obligatoria de los empleados | Objetivo / Automático | 4,00% |
| 1.2.- Relaciones con familias y su participación en la escuela. Apoyo al ejercicio de la parentalidad positiva desde la escuela infantil | Subjetivo / Manual | 10,00% |
| 1.10.- Proceso de elaboración del Proyecto Educativo de Centro | Subjetivo / Manual | 2,00% |
| Oferta económica | Objetivo / Automático | 25,00% |
| 1.12.- Proyecto para el fomento de la calidad educativa | Subjetivo / Manual | 1,00% |
| 1.11.- Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas de la educación infantil | Subjetivo / Manual | 1,50% |
| 1.1.- Propuesta Pedagógica que incluye una unidad de programación por cada nivel de edad y el periodo de acogida | Subjetivo / Manual | 19,00% |
| 1. 13.- Coherencia del proyecto con el marco normativo regulador del primer ciclo de educación infantil | Subjetivo / Manual | 0,50% |
| 1.5.- Plan de Atención a la Diversidad del alumnado | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| Criterio | Tipo | Peso |
|---|---|---|
| 1.7.- Proyecto Coeducativo con perspectiva de género | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.6.- Imagen de niña-o e identidad pedagógica que fundamenta este proyecto | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.4.- Análisis del contexto del centro: realidad socioeconómica, demográfica, cultural, necesidades y recursos educativos y sociales, características y necesidades de las familias | Subjetivo / Manual | 4,50% |
| 2. Proyecto de iniciación al inglés para el nivel 2-3 años, Metodología didáctica | Subjetivo / Manual | 2,50% |
| 1.9.- Criterios para la organización, funcionamiento y convivencia en el centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 1.-Compromiso de realización de actividades complementarias en horario lectivo, sin coste para las familias, dirigidas a niñas y niños relacionadas con música, teatro y/o cuentacuentos | Objetivo / Automático | 5,00% |
| 1.3.- Perfil y papel del educador-a en su relación con los niñas-os, familias y equipo educativo. Pareja educativa y acción tutorial | Subjetivo / Manual | 7,00% |
| 1.8.- Proyecto de gestión de recursos humanos, materiales y económicos del centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 2.- Mejora en la formación obligatoria de los empleados | Objetivo / Automático | 4,00% |
| 1.2.- Relaciones con familias y su participación en la escuela. Apoyo al ejercicio de la parentalidad positiva desde la escuela infantil | Subjetivo / Manual | 10,00% |
| 1.10.- Proceso de elaboración del Proyecto Educativo de Centro | Subjetivo / Manual | 2,00% |
| Oferta económica | Objetivo / Automático | 25,00% |
| 1.12.- Proyecto para el fomento de la calidad educativa | Subjetivo / Manual | 1,00% |
| 1.11.- Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas de la educación infantil | Subjetivo / Manual | 1,50% |
| 1.1.- Propuesta Pedagógica que incluye una unidad de programación por cada nivel de edad y el periodo de acogida | Subjetivo / Manual | 19,00% |
| 1. 13.- Coherencia del proyecto con el marco normativo regulador del primer ciclo de educación infantil | Subjetivo / Manual | 0,50% |
| 1.5.- Plan de Atención a la Diversidad del alumnado | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| Criterio | Tipo | Peso |
|---|---|---|
| 1.7.- Proyecto Coeducativo con perspectiva de género | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.6.- Imagen de niña-o e identidad pedagógica que fundamenta este proyecto | Subjetivo / Manual | 4,00% |
| 1.4.- Análisis del contexto del centro: realidad socioeconómica, demográfica, cultural, necesidades y recursos educativos y sociales, características y necesidades de las familias | Subjetivo / Manual | 4,50% |
| 2. Proyecto de iniciación al inglés para el nivel 2-3 años, Metodología didáctica | Subjetivo / Manual | 2,50% |
| 1.9.- Criterios para la organización, funcionamiento y convivencia en el centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 1.-Compromiso de realización de actividades complementarias en horario lectivo, sin coste para las familias, dirigidas a niñas y niños relacionadas con música, teatro y/o cuentacuentos | Objetivo / Automático | 5,00% |
| 1.3.- Perfil y papel del educador-a en su relación con los niñas-os, familias y equipo educativo. Pareja educativa y acción tutorial | Subjetivo / Manual | 7,00% |
| 1.8.- Proyecto de gestión de recursos humanos, materiales y económicos del centro | Subjetivo / Manual | 3,00% |
| 2.- Mejora en la formación obligatoria de los empleados | Objetivo / Automático | 4,00% |
| 1.2.- Relaciones con familias y su participación en la escuela. Apoyo al ejercicio de la parentalidad positiva desde la escuela infantil | Subjetivo / Manual | 10,00% |
| 1.10.- Proceso de elaboración del Proyecto Educativo de Centro | Subjetivo / Manual | 2,00% |
| Oferta económica | Objetivo / Automático | 25,00% |
| 1.12.- Proyecto para el fomento de la calidad educativa | Subjetivo / Manual | 1,00% |
| 1.11.- Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas de la educación infantil | Subjetivo / Manual | 1,50% |
| 1.1.- Propuesta Pedagógica que incluye una unidad de programación por cada nivel de edad y el periodo de acogida | Subjetivo / Manual | 19,00% |
| 1. 13.- Coherencia del proyecto con el marco normativo regulador del primer ciclo de educación infantil | Subjetivo / Manual | 0,50% |
| 1.5.- Plan de Atención a la Diversidad del alumnado | Subjetivo / Manual | 4,00% |
Documentación
37 documentos
Organismo Contratante
Plazo de Presentación
Procedimiento
Fechas
Licitaciones Relacionadas
Basadas en organismo contratante, CPV y tipo de contrato