Concesión Demanial del Uso Privativo en Suelo Municipal para la Construcción y Posterior Explotación de un Nuevo Colegio que abarca todos los Niveles Educativos Obligatorios así como Bachillerato en el Sector URP-NG-6 "San Francisco"
Objeto y condiciones del contrato
Junta de Gobierno del Ayuntamiento de Marbella convoca la licitación «Concesión Demanial del Uso Privativo en Suelo Municipal para la Construcción y Posterior Explotación de un Nuevo Colegio que abarca todos los Niveles Educativos Obligatorios así como Bachillerato en el Sector URP-NG-6 "San Francisco"», un contrato de patrimonial con un valor estimado de 181.577,00 EUR (sin impuestos) con lugar de ejecución en Málaga. El plazo de presentación de ofertas finalizó el 8 de junio de 2026 a las 23:59. Estado actual del expediente: Evaluación.
Plazo de presentación
El plazo de presentación de las proposiciones será hasta el próximo 8 de junio de 2026, hasta las 23:59 horas
Requisitos de los licitadores
Capacidad de obrar
Solvencia económica y financiera
Declaración Responsable modelo Anexo I del PCAP
Criterios de adjudicación
| Criterio | Tipo | Peso |
|---|---|---|
|
Sostenibilidad y eficiencia energética
Sostenibilidad y eficiencia energética (hasta 5 puntos)
Uso de estrategias pasivas (orientación, ventilación cruzada, aislamiento, aprovechamiento de luz natural).
.- Propuesta de materiales sostenibles, saludables y de bajo mantenimiento.
.- Incorporación de soluciones de eficiencia energética y energías renovables.
.- Medidas de gestión eficiente del agua y paisajismo sostenible
Según lo establecido en el punto 28.1.1.1.3 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 5% |
|
Mayor canon ofrecido
Según lo establecido en el punto 28.1.2.1 del PCAP
|
Objetivo / Automático | 20% |
|
Integración urbana y paisajística
Integración urbana y paisajística (hasta 5 puntos)
.- Adecuación formal y estética al entorno urbano o natural.
.- Relación del edificio con el espacio público, accesos y entorno escolar (patios, zonas verdes, área deportiva).
.- Contribución del diseño a la cohesión social y cultural del entorno.
Según lo establecido en el punto 28.1.1.1.2 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 5% |
|
Plan de calidad, innovación y mejora continua
Plan de calidad, innovación y mejora continua (hasta 6 puntos)
.- Mecanismos de control de calidad y evaluación del servicio.
.- Propuestas de mejora respecto a modelos tradicionales de gestión.
.- Incorporación de herramientas tecnológicas para la gestión educativa y la comunicación con familias.
.- Protocolos de seguimiento y reportes en el ámbito educativo.
Según lo establecido en el punto 28.1.1.2.1 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 6% |
|
Proyecto pedagógico y plan de actividades
Proyecto pedagógico y plan de actividades (hasta 10 puntos)
.- Coherencia del proyecto con los objetivos educativos y el ideario del centro.
.- Calidad y variedad de las actividades propuestas (curriculares, extraescolares, de apoyo y refuerzo).
.- Inclusión de medidas para la atención a la diversidad y necesidades educativas especiales.
.- Integración de metodologías activas e innovadoras en el plan de gestión.
Según lo establecido en el punto 28.1.1.2 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 10% |
|
Compromiso de Cesión y Apertura de Instalaciones al Municipio
.- Cesion de uso de instalaciones deportivas ( 10 puntos)
La empresa licitadora se compromete a ceder las instalaciones deportivas del centro (pabellón cubierto, pistas exteriores, gimnasio) se pondran a disposición de los clubes deportivos, asociaciones vecinales y al propio Ayuntamiento durante 10 horas mensuales fuera del horario lectivo.
.- Cesiones para actos públicos y culturales: ( 5 puntos)
La empresa licitadora se compromete a ceder erl uso puntual del salón de actos del Centro para actividades municipales como conferencias, jornadas educativas conciertos escolares o reuniones ciudadanas, siempre sin interferir en la programación del centro 3 veces al año.
Según lo establecido en el punto 28.1.2.3 del PCAP
|
Objetivo / Automático | 15% |
|
Plan de convivencia, inclusión y participación
Plan de convivencia, inclusión y participación (hasta 4 puntos)
.- Estrategias para fomentar la convivencia positiva y la resolución pacífica de conflictos.
.- Planes de inclusión social, cultural y educativa.
.- Propuestas para la implicación de las familias y la comunidad educativa en el centro.
Según lo establecido en el punto 28.1.1.2.2 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 4% |
|
Compromiso Educativo y de Acceso Social
Becas integrales para alumnado del municipio: ( 20 puntos)
La empresa licitadora se compromete a otorgar dos becas anuales ( que se iran acumulando durante toda la vida educativa media del alumnado de forma que se otorgaran dos cada año, manteniendo las anteriormente concedidas) que cubliran el 100% de los costes de escolarización y material escolar para estudiantes empadronados en el municipio, con criterios de selección basados en la renta familiar, méritos académicos y situación social , en colaboración con los servicios sociales municipales. Según lo establecido en el punto 28.1.2.2 del PCAP
|
Objetivo / Automático | 20% |
|
Calidad arquitectónica y funcionalidad del diseño
Calidad arquitectónica y funcionalidad del diseño (hasta 15 puntos)
.- Adecuación del proyecto a las necesidades pedagógicas y funcionales de un centro educativo.
.- Claridad en la distribución de espacios (aulas, zonas comunes, patios, circulaciones).
.- Flexibilidad de uso de los espacios y posibilidad de adaptarse a metodologías docentes innovadoras.
.- Integración de la accesibilidad universal y eliminación de barreras arquitectónicas.
.- Calidad estética y calidad de los materiales utilizados en relación con la funcionalidad.
Según lo establecido en el punto 28.1.1.1.1 del PCAP
|
Subjetivo / Manual | 15% |
Presupuesto
Valor estimado (sin impuestos)
Total (con impuestos)
Documentación
14 documentos
Organismo Contratante
Plazo de Presentación
Procedimiento
Fechas
Licitaciones Relacionadas
Basadas en organismo contratante, CPV y tipo de contrato